佳佳是個(gè)感性的小姑娘，已經(jīng)２歲多了。前幾天佳佳媽給佳佳講了《大灰狼的故事》，這幾天，每次佳佳媽媽去廚房做飯，或者外出購物，佳佳黏著媽媽不讓媽媽去，說害怕大灰狼吃了她。孩子為什么這樣？難道是被佳佳媽媽講的故事嚇壞了嗎？周末佳佳媽拜訪了兒童心理專家。

　　心理專家回答了佳佳媽：孩子這樣的表現(xiàn)實(shí)際上是恐懼的情緒在影響著他。這與佳佳媽給孩子講的故事有一定的關(guān)系?？謶质且环N消極的情緒，當(dāng)孩子處于恐懼的狀態(tài)中時(shí)，思維受到抑制，很大的程度上影響著孩子的認(rèn)知和活動，造成孩子退縮和逃避。如果孩子長期經(jīng)受恐懼，會嚴(yán)重影響孩子個(gè)性的形成，當(dāng)然，適度的恐懼可以讓孩子提高警惕，促使孩子逃離危險(xiǎn)和遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。其實(shí)孩子生下來就有一種本能的、反射性的恐懼，例如：突然的降落、疼痛或大聲的刺激都可以引起小嬰兒的恐懼。隨著孩子的發(fā)育，以及記憶的產(chǎn)生，以往的任何不愉快的經(jīng)驗(yàn)都可以引起孩子產(chǎn)生恐懼。

　　不同時(shí)期的孩子會對不同的事物產(chǎn)生恐懼情緒：從出生至６個(gè)月孩子對噪音或大的聲響容易產(chǎn)生恐懼。６～９個(gè)月隨著孩子產(chǎn)生“認(rèn)生”，對陌生人產(chǎn)生恐懼，同時(shí)也會產(chǎn)生恐高的情緒。１～２歲的孩子容易產(chǎn)生分離焦慮。尤其是孩子２歲以后，隨著想象力和推理思維的發(fā)展，孩子開始對黑暗、動物獨(dú)處一處和想象中的東西產(chǎn)生恐懼。

　　心理專家給家長溫馨提示：

　?。?給孩子講故事盡量不要超過孩子的認(rèn)知水平，不要誘導(dǎo)孩子產(chǎn)生恐懼的情緒。

　?。?不要用恐懼的語言和事例來威嚇孩子，并將其作為教育孩子的一種手段。長期下來容易造成孩子膽小、怯懦、退縮的個(gè)性。

　?。?當(dāng)孩子出現(xiàn)恐懼的情緒時(shí)，家長要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并給予孩子適當(dāng)?shù)陌矒岷凸膭?lì)，例如：采用暗示的方法，說：“寶寶和媽媽一樣都不怕大灰狼?！薄皩殞毾耖T鼻、門閂、門吊（《大灰狼故事》中的人物）一樣勇敢，不怕大灰狼?！睅椭⒆涌朔謶值那榫w。

　　此外，對于這么大的孩子產(chǎn)生恐懼思想是正常的，但是如果家長利用孩子的恐懼心理來嚇唬孩子以達(dá)到教訓(xùn)孩子的目的是不可取的，這樣不利于孩子良好的個(gè)性發(fā)展，必須加以糾正。

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